Громадська діяльність
Урок для 9-класників
Як засновниця ініціативи, я вже роками займаюсь просвітницькою діяльністю: уроки в школах, лекції в університеті, десятки екскурсій і для найменших діток з дитячих садків, і для студентів, #МузейМіста, інтерактивні виставки та дитячі видання про місто (“Моя улюблена фрнківська розмальовка”, настільна гра про архітектру “Парочки” є на berehty.if.ua )
Маю на те особисту причину. Я виросла 5 хв ходу від ратуші, фактично на найстарішій вулиці міста, здавна головній транспортній артерії, адже саме тут ще з часів Станиславівської фортеці знаходились Галицька і Тисменицька в’їздні брами. Так от, з юних років тисячі разів проходячи по місцях, де збереглись фундаменти цих брам, я навіть уявлення не мала, що у мене під ногами такі цінні речі. Пізніше, вже в старшому віці, довелося рятувати фундаменти однієї з брам і проводити археологічні розкопки, хоча міська влада спочатку просто хотіла все засипати і не зважати.
Ні в школі, ні в університеті, мені ніде не розповідали про історію міста. До цього питання я прийшла сама вже у зрілому віці, маючи своїх 3х дітей. Я сама скуповувала і перечитувала всі наявні книжки з історії та архітектури Франківська, досліджувала будинки та під’їзди.
Вже 9-й рік реставруючи старовинні двері та популяризуючи бережне ставлення до міста, розумію, що теперішній стан міського простору – це результат незнань, байдужості, не усвідомлення того, що містяни є господарями і вони несуть за місто відповідальність. Вони мають його знати, поважати, відчувати свою участь у творенні міста, обирати небайдужу фахову владу, яка теж місто любить.
Тому я часто повторюю, що #ФранківськЯкийТребаБерегти не лише реставрує та відновлює двері, ми реставруємо історичну пам’ять та відновлюємо відчуття відповідальності за місто
Все починається з голови. Багато чого починається з шкільної парти. Цінності, які ми закладаємо дітям – це наш фундамент на майбутнє. І фундамент цей треба будувати розумно.
Сподіваюсь, цього разу, на цьому уроці, любов’ю до міста вдалося поділитись і з цими світлими молодими людьми













